Dostawa wyposażenia do pracowni programowania w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia dzieci i młodzieży w gminie Niegosławice”, nr FELB.06.15-IZ.00-0003/26.

Dostawa wyposażenia do pracowni programowania w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia dzieci i młodzieży w gminie Niegosławice”, nr FELB.06.15-IZ.00-0003/26. Przedmiotem zamówienia jest dostawa mebli i wyposażenia do pracowni programowania w budynku szkoły w Suchej Dolnej. Wyposażenie do pracowni programowania, przeznaczonej do prowadzenia zajęć edukacyjnych dla uczniów, pracy zespołowej, realizacji zadań projektowych oraz rozwijania kompetencji cyfrowych, logicznych i analitycznych. Wyposażenie powinno być fabrycznie nowe, kompletne, wolne od wad i przystosowane do intensywnego użytkowania w warunkach szkolnych. Zakres zamówienia: Rodzaj wyposażenia i wymagania minimalne Ilość 1 Stolik dwuosobowy, półokrągły – przeznaczony do pracy dwóch uczniów. Wymiary blatu około 140 × 70 cm. Kształt blatu powinien umożliwiać łączenie stolików i elastyczne aranżowanie stanowisk pracy, np. w układzie zespołowym lub warsztatowym. Blat powinien być wykonany z materiału trwałego, odpornego na typowe zarysowania i łatwego do utrzymania w czystości, koloru białego. Konstrukcja powinna być stabilna, bez ostrych krawędzi i wystających elementów mogących stwarzać zagrożenie dla użytkowników. Stolik powinien być przeznaczony do użytkowania w pomieszczeniach szkolnych. Stoliki wyposażone w kółka umożliwiające łatwe przemieszczanie, w tym co najmniej dwa kółka z blokadą. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności 13 szt. 2 Krzesło uczniowskie z tworzywa – przeznaczone do codziennego użytkowania przez uczniów w pomieszczeniach szkolnych. Siedzisko i oparcie powinny być wykonane z trwałego tworzywa, łatwego do czyszczenia i odpornego na typowe użytkowanie. Kolor szary jednolity dla całego zestawu. Krzesło powinno mieć stabilną konstrukcję, ergonomicznie ukształtowane siedzisko i oparcie oraz krawędzie bez ostrych zakończeń. Materiały i konstrukcja powinny zapewniać bezpieczeństwo użytkowania oraz łatwość utrzymania czystości. Krzesło powinno być dopasowane do pracy przy stolikach uczniowskich. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnych właściwościach użytkowych. 26 szt. 3 Biurko przeznaczone do pracy nauczyciela podczas prowadzenia zajęć. Kolor biały. Regulacja wysokości, umożliwiająca dostosowanie stanowiska do pracy siedzącej i stojącej. Regulacja pneumatyczna lub rozwiązanie równoważne pod względem funkcjonalności. Blat wykonany z materiału odpornego na wilgoć, ścieranie, uderzenia i zarysowania, łatwego do czyszczenia. Konstrukcja stabilna i bezpieczna, odpowiednia do codziennego użytkowania w szkole. Kółka umożliwiające łatwe przemieszczanie, w tym podwójne kółka z blokadą lub rozwiązanie równoważne. Konstrukcja umożliwiająca wygodne prowadzenie zajęć i organizację materiałów dydaktycznych. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne spełniające wskazane wymagania funkcjonalne. 1 szt. 4 Biurka przeznaczone do pracy uczniów w pozycji siedzącej i stojącej. Regulacja wysokości umożliwiająca dostosowanie stanowiska do wzrostu i indywidualnych potrzeb użytkownika. Regulacja płynna, w tym pneumatyczna lub równoważna funkcjonalnie, zapewniająca łatwe dostosowanie wysokości. Biurko kolorze białym. Powierzchnia blatu odporna na wilgoć, ścieranie, uderzenia i zarysowania, łatwa do utrzymania w czystości. Materiał blatu o właściwościach ograniczających palność, zgodnie z deklaracją producenta. Stabilna konstrukcja, zapewniająca bezpieczeństwo również podczas pracy w pozycji stojącej. Kółka umożliwiające przemieszczanie biurka, w tym podwójne kółka z blokadą lub rozwiązanie równoważne. Mechanizm regulacji zabezpieczony przed przypadkową zmianą ustawienia. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne spełniające wskazane wymagania funkcjonalne. 2 szt. 5 Fotel dla prowadzącego na kółkach – przeznaczony do użytkowania przez osobę prowadzącą zajęcia. Powinien posiadać stabilną podstawę z kółkami, siedzisko i oparcie zapewniające komfort podczas pracy oraz możliwość swobodnego przemieszczania fotela w obrębie stanowiska. Fotel powinien być wykonany z trwałych materiałów, mieć powierzchnie łatwe do utrzymania w czystości i konstrukcję dostosowaną do codziennego użytkowania. Mechanizm umożliwiający regulację kąta pomiędzy siedziskiem a oparciem, z możliwością blokady oparcia w kilku pozycjach; wniosek wskazuje na 5 pozycji. Kolor jasnoszary. Regulacja wysokości siedziska za pomocą siłownika gazowego. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności. 1 szt. 6 Szafka na dokumenty i pomoce dydaktyczne – przeznaczona do przechowywania dokumentacji, materiałów edukacyjnych i drobnych pomocy wykorzystywanych podczas zajęć. Powinna posiadać stabilną konstrukcję, odpowiednią przestrzeń do przechowywania oraz półki lub inne rozwiązania umożliwiające uporządkowanie zawartości. Materiały, z których zostanie wykonana, powinny być trwałe i łatwe do czyszczenia. Szafka powinna być dostosowana do użytkowania w pomieszczeniu szkolnym oraz zapewniać bezpieczne przechowywanie wyposażenia. Szafka zamykana na klucz. Szafka o wymiarach orientacyjnych: wysokość 180 cm, szerokość 80 cm, głębokość 40 cm. Wykonana z płyty meblowej laminowanej o grubości minimum 18 mm. Krawędzie zabezpieczone obrzeżem ochronnym. Szafka powinna posiadać minimum 4 półki. Koloru białego z drzwiami skrzydłowymi. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności. 1 szt. 7 Pufa do kącika wyciszenia, przeznaczona do użytkowania w przestrzeni edukacyjnej. Pufa przeznaczona do wyposażenia kącika wyciszenia w pracowni programowania, umożliwiająca uczniom wygodny odpoczynek, wyciszenie oraz chwilową zmianę pozycji podczas zajęć edukacyjnych. Pufa powinna mieć orientacyjne wymiary: wysokość 40–45 cm, szerokość 50–60 cm i głębokość 50–60 cm. Siedzisko powinno być miękkie, wygodne i wypełnione materiałem zachowującym kształt podczas użytkowania. Wyposażona w uchwyty ułatwiające przenoszenie. Pufa koloru jasnoszarego. Pokrycie powinno być wykonane z trwałej, odpornej na ścieranie tkaniny, łatwej do czyszczenia i przystosowanej do użytkowania w pomieszczeniach szkolnych. Pufa powinna być stabilna, bez twardych lub ostrych elementów oraz zapewniać bezpieczne użytkowanie przez dzieci i młodzież. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności. 4 szt. Wymagania wspólne dla całego wyposażenia 1. Wszystkie elementy wyposażenia muszą być fabrycznie nowe, kompletne i nieużywane. 2. Wyposażenie musi być wolne od wad fizycznych i prawnych oraz dopuszczone do użytkowania zgodnie z przeznaczeniem. 3. Dostarczone produkty muszą spełniać wymagania bezpieczeństwa właściwe dla danego rodzaju wyposażenia i być przystosowane do użytkowania w placówce oświatowej. 4. Wykonawca zapewni transport i dostawę do miejsca wskazanego przez Zamawiającego, a także wniesienie wyposażenia. 5. Jeżeli dany produkt wymaga montażu, Wykonawca zapewni jego montaż i przygotowanie do użytkowania w ramach zaoferowanej ceny. 6. Wszystkie koszty związane z realizacją zamówienia należy uwzględnić w cenie oferty. 7. Zamawiający dopuszcza oferowanie produktów równoważnych. Produkt równoważny musi zapewniać co najmniej taką samą funkcjonalność i spełniać minimalne wymagania określone w opisie przedmiotu zamówienia. 8. Wykonawca udzieli gwarancji na całe dostarczone wyposażenie na okres wskazany w ofercie, nie krótszy niż 24 miesiące 9. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności. Warunki udziału: Dodatkowe warunki udziału: Wymagania wspólne dla całego wyposażenia 1. Wszystkie elementy wyposażenia muszą być fabrycznie nowe, kompletne i nieużywane. 2. Wyposażenie musi być wolne od wad fizycznych i prawnych oraz dopuszczone do użytkowania zgodnie z przeznaczeniem. 3. Dostarczone produkty muszą spełniać wymagania bezpieczeństwa właściwe dla danego rodzaju wyposażenia i być przystosowane do użytkowania w placówce oświatowej. 4. Wykonawca zapewni transport i dostawę do miejsca wskazanego przez Zamawiającego, a także wniesienie wyposażenia. 5. Jeżeli dany produkt wymaga montażu, Wykonawca zapewni jego montaż i przygotowanie do użytkowania w ramach zaoferowanej ceny. 6. Wszystkie koszty związane z realizacją zamówienia należy uwzględnić w cenie oferty. 7. Zamawiający dopuszcza oferowanie produktów równoważnych. Produkt równoważny musi zapewniać co najmniej taką samą funkcjonalność i spełniać minimalne wymagania określone w opisie przedmiotu zamówienia. 8. Wykonawca udzieli gwarancji na całe dostarczone wyposażenie na okres wskazany w ofercie, nie krótszy niż 24 miesiące 9. Dopuszcza się rozwiązanie równoważne o porównywalnej funkcjonalności Zamawiający dopuszcza rozwiązania równoważne w zakresie parametrów technicznych i funkcjonalnych. Równoważność oznacza zapewnienie co najmniej takiej samej przydatności użytkowej, trwałości i funkcjonalności jak wymagane w opisie. Zamówienie jest realizowane w ramach projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Warunkiem realizacji dostawy jest uprzednie przedstawienie Zamawiającemu kart katalogowych oferowanego wyposażenia oraz ich akceptacja przez Zamawiającego. Dostawa może nastąpić dopiero po zaakceptowaniu kart katalogowych przez Zamawiającego. Kryteria oceny ofert: Kryterium „Cena” – 80 pkt Punkty zostaną obliczone według wzoru: Szczegółowy opis w zapytaniu Kryterium „Okres gwarancji” – 20 pkt Zamawiający proponuje przyjęcie minimalnego okresu gwarancji wynoszącego 24 miesiące oraz maksymalnego okresu uwzględnianego przy ocenie – 48 miesięcy. 24 miesiące 0 pkt 30 miesięcy 5 pkt 36 miesięcy 10 pkt Szczegółowy opis w zapytaniu Miejsce realizacji: Sucha Dolna